Formation par alternanceFédération Territoriale des MFR Loire-Auvergne
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Les MFR-CFA
L'aternance MFR

La pédagogie de l’alternance est une pédagogie du vécu et du concret.

La formation est centrée sur les motivations et l’engagement du jeune.

Il participe à la vie professionnelle et la MFR apporte une réponse aux interrogations que lui posent ses expériences et ses observations dans le milieu de vie socio-professionnel.

L’âge d’entrée en MFR est de 14 ans (avant le 31 décembre). L’alternance pratiquée dans les MFR mobilise quatre acteurs.

 Le jeune s’engage dans une démarche personnelle de formation, s’intègre dans un parcours d’alternance (régularité dans le travail, intérêt pour une activité professionnelle, participation à une équipe de travail…) et accepte les règles de vie en groupe.

La famille accompagne la formation du jeune, collabore à la recherche des stages. Elle participe à la vie de l’association, notamment aux réunions de parents et établit des relations avec les formateurs et les maîtres de stage pour un dialogue constructif.

 L’entreprise ou l’organisme de stage qui accueille le jeune, lui fait découvrir son entreprise, s’intéresse à son travail et l’accompagne dans la réalisation de ses activités scolaires. Le maître de stage, le maître d’apprentissage transmettent leur savoir-faire professionnel et permettent au jeune d’« oser faire » pour gagner en confiance.

?L’équipe de formateurs valorise les acquis du jeune lors de son retour à la MFR en facilitant l’expression et la mise en commun des expériences vécues en stage. Les formateurs organisent l’acquisition des connaissances à partir du concret.

La pédagogie employée repose sur la valorisation et l’utilisation pédagogique de l’expérience du jeune en milieu socio-professionnel.


Celle-ci est au moins égale à la durée de la formation en MFR.

A titre d’exemple on peut citer :


Pour un Bac Pro en 3 ans : 1 900 heures de formation à la MFR (environ 50 semaines) et 70 semaines de stage en entreprise
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